Aula n.º 34 - 30 de outubro de 2014

Projeto de Educação para a Saúde - "Maia Menú Saudável - Os Amigos Hortícolas" - Apresentação da atividade pelo parceiro do Projeto - Faculdade de Ciências da Nutrição da Universidade do Porto. (9.00/10.30).
Inventar enunciados de problemas de acordo com imagens apresentadas e efetuar o cálculo mental, apresentando os resultados.
As suas perspetivas para o futuro próximo - enunciar as atividades que desenvolve ou desenvolverá.
Saber aplicar o vocabulário ontem, hoje, amanhã, todos os dias, ...
Conclusão dos trabalhos para enfeitar a escola no Halloween e coreografia da canção respetiva à festividade.

Aula n.º 33 - 29 de outubro de 2014

Realização de uma ficha de avaliação formativa de E.M.
Realização de uma ficha de avaliação formativa de Português.
Conclusão da ficha de trabalho iniciada na aula anterior.
Efetuar somas e diferenças recorrendo ao material Cuisenaire.
Preenchimento de uma tabela e construção de um gráfide acordo com o tema de Halloween.
Revisões dos conteúdos lecionados na área de Português - identificar vogais, ditongos e sílabas. Leitura de pequenas frases.
Resolução das atividades propostas na página 32 do manual de Português.
Aprendizagem da canção de Halloween e coreografia da mesma.

Aula n.º 32 - 28 de outubro de 2014

Identificar as vogais, os ditongos e a letra /p/ e /P/.
Leitura de palavras e pequenas frases.
Excercício de caligrafia.
Ordenar números em sequências crescentes e decrescentes, utilizando as barras de Cuisenaire.
Utilizar a linguagem matemática adequada - mais, menos igual.
Resolução de uma ficha de trabalho com os números até 6.
Identificar e completar sequências numéricas e não numéricas.
A linha do tempo.
A partir de imagens sequenciais da rotina diária de uma criança, contar o que é que ela faz ao longo do dia.
Identificar as situações iguais do seu dia a dia, a partir da sequência anterior (Escola Virtual da Porto Editora).
Resolução de uma ficha de trabalho de Português com os ditongos e a letra /p/ e /P/.
Exercício de caligrafia.
Identificar e ler palavras de acordo com as imagens.
Leitura de pequenas frases.

Aula n.º 31 - 27 de outubro de 2014

Resolução de uma ficha de trabalho com composição e decomposição de números até à quantidade 6, utilizando as barras de Cuisenaire.
Utilizar a linguagem matemática - mais, menos e igual.
Efetuar contagens progressivas e regressivas até à quantidade estudada.
Apresentação da letra /p/ e /P/.
Desenvolvimento da escuta ativa - audição, exploração e análise da história "P de patrícia".
Identificar palavras com o som [p] na história.
reconhecer a correspond~encia entre a letra cursiva e a letra impressa.
Identificar as sílabas pa, pe, pi, po e pu.
Exercício de caligrafia.

Aula n.º 30 - 24 de outubro de 2014

Composição e decomposição de números até 6 utilizando as barras de Cuisenaire.
Realização de uma ficha de trabalho com os números até 6, utilizando as barras Cuisenaire.
Consolidação de conhecimentos com as vogais e os ditongos, realizando as atividades propostas na Escola Virtual (Porto Editora).
Ilustração de desenhos alusivos ao Halloween para a construção do painel temático.
Aprendizagem da canção "Dia das Bruxas" - entoar os versos em diferentes ritmos e sons.
Bater ritmos.
Entoação da canção.

Aula n.º 29 - 23 de outubro de 2014

Educação para a Cidadania - Prof. ª Cristina Correia- Reconhecer as diferenças e as semelhanças anatómicas entre os sexos ao longo do tempo - exploração do tema através da Escola Virtual e da apresentação do torso humano.
Identificar os nomes dos órgãos sexuais do sexo feminino e do sexo masculino.
Recorte e colagem das diferentes partes do corpo humano representativas dos dois sexos. Pintura.
(Apoio educativo à sala do 2º ano - Correção do ditado "A vaca Violeta" e leitura. Realização e correção de duas fichas de consolidação da letra [v] e sílabas correspondentes.)
Preenchimento de lacunas em palavras onde faltam os ditongos.Resolução das atividades das páginas 28 e 29 do manual de Português.
Efetuar contagens progressivas e regressivas até à quantidade de 6.
Identificar as barras de Cuisenaire até essa quantidade e enunciá-las.
Efetuar composições e decomposições até à quantidade indicada, utilizando o material Cuisinaire. Utilizar a linguagem matemática adequada.
Conclusão do trabalho iniciado na área de Educação para a Cidadania - Pintura.

Aula n.º 28 - 22 de outubro de 2014

As atividades do dia a dia - exploração do conteúdo a partir das páginas 31 e 32 do manual de E.M. e ainda a partir da Escola Virtual (Porto Editora).
Apoio ao Estudo  - Aula lecionada pela professora Cristina Correia.
Apresentação dos ditongos ãe e õe.
Identificar palavras onde aparecem estes ditongos.
Desenvolvimento da escuta ativa - saber ouvir palavras com sons dos diferentes ditongos e identificá-los.
Apresentação do n.º 6 através das barras de Cuisenaire.
Contagens crescentes e decrescentes até à quantidade.
Composição e decomposição até à quantidade 6, utilizando as barras Cuisenaire e a linguagem matemática.
Resolução e correção dos exercícios do livro de fichas de Português das páginas 9, 10, 11, 14, 15, 16 e 17.
O Halloween - apresentação da atividade do PAA. Identificar vogais e ditongos numa receita de bolo de abóbora - http://pt.petitchef.com/receitas/bolo-de-abobora-fid-1379186.
aprendizagem da canção de Hallween.