Noção de poupança.
Objetivos da poupança.
Como se pode poupar com pequenos gestos em casa.
Realização dos exercícios e atividades de português propostos na Escola Virtual.
Continuação do estudo do número 10 - identificar a ordem das dezenas.
Realização das atividades matemáticas propostas na Escola Virtual.
Definição de ser vivo e não vivo.
Os cuidados a ter com os animais.
Aprendizagem da canção de carnaval.
Entoação dos versos em diferentes ritmos e tons.
Batimento de ritmos para a apresentação na festa de carnaval.
SUMÁRIOS DIÁRIOS
Friday, February 6, 2015
Aula n.º 89 - 4 de fevereiro de 2015
Análise e exploração da imagem da página 66 do manual - os seres vivos.
Exploração do conteúdo da página 67 e 68 do manual - reconhecer alguns cuidados a ter com os animais.
Resolução e correção dos exercícios propostos no livro de fichas de português nas páginas 29, 30, 32 e 33.
Apresentação do número 10, recorrendo à apresentação em ppt no sítio http://pt.slideshare.net/macaquinhos/casa-das-unidades-e-dezenas.
Representação do n.º 10 recorrendo a diverso material manipulável - barras Cuisennaire, ábacos.
Noção de dezena.
Revisões de consolidação envolvendo cálculo matemático até à quantidade estudada.
Aprendizagem da canção do 10 - " https://www.youtube.com/watch?v=orxxp-3gBiE " efetuando contagens progressivas.
Exploração do conteúdo da página 67 e 68 do manual - reconhecer alguns cuidados a ter com os animais.
Resolução e correção dos exercícios propostos no livro de fichas de português nas páginas 29, 30, 32 e 33.
Apresentação do número 10, recorrendo à apresentação em ppt no sítio http://pt.slideshare.net/macaquinhos/casa-das-unidades-e-dezenas.
Representação do n.º 10 recorrendo a diverso material manipulável - barras Cuisennaire, ábacos.
Noção de dezena.
Revisões de consolidação envolvendo cálculo matemático até à quantidade estudada.
Aprendizagem da canção do 10 - " https://www.youtube.com/watch?v=orxxp-3gBiE " efetuando contagens progressivas.
Aula n.º 88 - 3 de feveriro de 2015
A consoante r no meio das vogais.
Exercício de leitura e de caligrafia.
Resolução e correção das atividades propostas nas páginas 92 e 93 do manual de matemática.
Exploração de uma imagem para identificar os animais e as plantas.
Os rr no meio das vogais.
Exercício de leitura e de caligrafia.
Exercício de leitura e de caligrafia.
Resolução e correção das atividades propostas nas páginas 92 e 93 do manual de matemática.
Exploração de uma imagem para identificar os animais e as plantas.
Os rr no meio das vogais.
Exercício de leitura e de caligrafia.
Aula n.º 87 - 2 de fevereiro de 2015
Resolução das atividades propostas nas páginas 88, 89 e 90 do manual de matemática.
Resolução das atividades propostas na página 91 do manual de matemática.
Apresentação do caso da Língua ar, er, ir, or e ur.
Exercício de leitura e de caligrafia.
Leitura, análise e exploração do conto "A ovelhinha preta" de Elisabeth Shaw - aula coadjuvada com a professora bibliotecária.
Resolução das atividades propostas na página 91 do manual de matemática.
Apresentação do caso da Língua ar, er, ir, or e ur.
Exercício de leitura e de caligrafia.
Leitura, análise e exploração do conto "A ovelhinha preta" de Elisabeth Shaw - aula coadjuvada com a professora bibliotecária.
Aula n.º 86 - 30 de janeiro de 2015
Resolução de atividades de cálculo e comparação de números no manual digital.
Realização de uma ficha de trabalho de português.
Ilustração da letra /r/ e /R/.
Aprendizagem de uma canção de inverno.
Efetuar o batimento de ritmos e gestos de acordo com a canção.
Visualização de um pequeno filme de animação.
Realização de uma ficha de trabalho de português.
Ilustração da letra /r/ e /R/.
Aprendizagem de uma canção de inverno.
Efetuar o batimento de ritmos e gestos de acordo com a canção.
Visualização de um pequeno filme de animação.
Aula n.º 85 - 29 de janeiro de 2015
Visualização e exploração do filme "A cigarra e a formiga" para compreensão da necessidade de poupar para que se possa utilizar essa poupança em momentos mais difíceis.
debate/conversa sobre se cada um tem ou não um mealheiro, se recebe ou não mesada ou semanada e o que pretendem fazer com essa poupança.
Conclusão da realização da ficha de trabalho de português.
Realização das atividades propostas na Escola Virtual sobre regras e direitos .
Construção, desconstrução e transformação de sólidos geométricos utilizando plasticina.
Aprendizagem da canção "É poi e tai tai é" (https://www.youtube.com/watch?v=vrfFfdxoMc8) acompanhada com os respetivos gestos.
debate/conversa sobre se cada um tem ou não um mealheiro, se recebe ou não mesada ou semanada e o que pretendem fazer com essa poupança.
Conclusão da realização da ficha de trabalho de português.
Realização das atividades propostas na Escola Virtual sobre regras e direitos .
Construção, desconstrução e transformação de sólidos geométricos utilizando plasticina.
Aprendizagem da canção "É poi e tai tai é" (https://www.youtube.com/watch?v=vrfFfdxoMc8) acompanhada com os respetivos gestos.
Wednesday, January 28, 2015
Aula n.º 80 - 22 de janeiro de 2015
Compreender a noção de rendimento, ordenado e fontes de rendimento.
Compreender a noção de despesas realizadas com o rendimento disponível.
Debate.
Escrita e leitura de um trava línguas.
Correção dos trabalhos de casa.
Debate sobre a necessidade do cumprimento de regras e participação ativa na vida da escola.
Ilustração da parte da história "Corre, corre cabacinha" de Alice Vieira para o blog da biblioteca do Agrupamento.
Compreender a noção de despesas realizadas com o rendimento disponível.
Debate.
Escrita e leitura de um trava línguas.
Correção dos trabalhos de casa.
Debate sobre a necessidade do cumprimento de regras e participação ativa na vida da escola.
Ilustração da parte da história "Corre, corre cabacinha" de Alice Vieira para o blog da biblioteca do Agrupamento.
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