Aula n.º 111 - 11 de março de 2015

Continuação da exploração do reconhecimento de cores, sons e cheiros representados numa paisagem.
Identificar animais e plantas a partir de uma imagem alusiva à natureza.
Realização de uma ficha de avaliação formativa de português.
Os números até 29.
Identificar a posição relativa dos algarismos até 29, identificando as dezenas e as unidades.
Efetuar somas e subtrações até à quantidade estudada.
Composição e decomposição de números.
Comparação de números aplicando a simbologia adequada.
Reconhecer os números em falta em sequências.
Ordenação de números por ordem crescente e decrescente.
Aprendizagem do hino do agrupamento para cantar no dia 20 de março, no Dia do Agrupamento.

Aula n.º 110 - 10 de março de 2015

O valor fonológico do s e ss no meio das vogais.
Leitura de palavras com os diferentes sons do s.
Os números naturais até 20 - realização e correção dos exercícios das páginas 114, 115 e 116 do manual de matemática.
Contagens de 2 em 2, 3 em 3 e de 5 em 5.
Identificar os sons da natureza a partir de um ficheiro audio.
Exploração do tema a partir dos conteúdos da Escola Virtual da Porto Editora.
Exercício de leitura e escrita, transcrevendo um texto em letra impressa para cursiva.
Escrita de um pequeno texto a partir de palavras dadas de uma lista.

Aula n.º 109 - 9 de março de 2015

O número 20.
Identificar a posição relativa dos números e identificar o 20 como duas dezenas.
O caso da Língua "as, es, is, os e us".
Leitura de palavras e frases.
Realização e correção de um exercício de ortografia.

Aula n.º 108 - 6 de março de 2015

Consolidação dos conteúdos com a realização de vários exercícios matemáticos.
Leitura, análise e exploração da história "S de Susana".
Apresentação do caso da língua "as, es, is, os e us".
Exercício de leitura e caligrafia.
Coreografia das canções a apresentar na festa da primavera.

Aula n.º 107 - 5 de março de 2015

- Explicar formas de poupar água e luz;
Entender a poupança como forma de alcançar objetivos a longo prazo.
Ilustração de formas de poupar água e luz e o que se podia fazer com as poupanças.
Apresentação da letra /s/ /S/.
Identificar palavras com o som [s].
Exercício de caligrafia e de leitura.
As cores da primavera - identificação e comparação com outras estações.
Movimentação e exploração do espaço a partir da realização de jogos de expressão física.

Aula n.º 106 - 4 de março de 2015

Resolução das fichas de trabalho de português das páginas 36 e 37.
Resolução dos exercícios das páginas 46 e 47  do livro e fichas de matemática.
Consolidação de conteúdos matemáticos - dezena, meia dezena, uma dúzia, meia dúzia, cálculo mental.
Resolução de problemas a partir das atividades da página 48 do livro de fichas.
Preparação das posições a ocupar na apresentação da festa da primavera.
Entoação das canções da primavera.

Aula n.º 105 - 3 de março de 2015

Realização da atividade do PAA - Um escritor na escola. - Sessão com a autora do livro "Ciência para meninos em poemas pequeninos" - Regina Gouveia.
Momento de declamação de poesias do livro pelos alunos.
Sessão de autógrafos.
Exercício de leitura, assinalando os diferentes sons das palavras com os casos da Língua - ge, gi, gue, gui, ce, ci, que, qui.
Palavras da mesma família e grau aumentativo.
Identificar o feminino e o masculino das palavras, escrevendo "o" ou "a" antes das palavras.