Organização do caderno diário.
Pintura do separador do 3º período.
Leitura e escrita de números até 29 por extenso.
Revisões - os sinais matemáticos.
Decomposição de números em somas.
Conclusão da organização do caderno diário - construção de uma capa para colocar as folhas do 2º período.
Organização das letras aprendidas por ordem alfabética.
Escrita de uma lista de palavras de acordo com a posição das letras no alfabeto.
Leitura.
SUMÁRIOS DIÁRIOS
Thursday, April 9, 2015
Tuesday, April 7, 2015
Aula n.º 118 - 20 de março de 2015
Deslocação à escola sede para a celebração do Dia do Agrupamento.
Atividades lúdicas de celebração do dia do Agrupamento.
Atividades lúdicas de celebração do dia do Agrupamento.
Aula n.º 116 - 18 de março de 2015
Debate sobre as formas de combater a poluição.
O caso da Língua ça, ço, çu.
Exercícios de preenchimento de lacunas com s, ss, ç e ce e ci.
Correção da ficha de avaliação formativa de matemática.
Pintura, recorte e colagem de elementos para o painel da primavera.
Ensaio das canções e coreografias para a festa da primavera.
O caso da Língua ça, ço, çu.
Exercícios de preenchimento de lacunas com s, ss, ç e ce e ci.
Correção da ficha de avaliação formativa de matemática.
Pintura, recorte e colagem de elementos para o painel da primavera.
Ensaio das canções e coreografias para a festa da primavera.
Aula n.º 115 - 17 de março de 2015
O caso da Língua - az, ez, iz, oz, uz.
Exercício de leitura e de caligrafia.
Resolução e correção dos exercícios das páginas 49, 50, 51, 52 do livro de fichas.
econhecer a importância de proteger o nosso planeta das poluições.
Observação de imagens com poluição, identificar as causas e explorar as soluções para o combate à poluição.
reconhecer a importância de proteger o ambiente.
Reconhecer a importãncia da reciclagem e exploração do tema a partir dos filmes:
https://www.youtube.com/watch?v=OR_J8KUkXMI
https://www.youtube.com/watch?v=If8PafJYrus
Ensaio das canções e das coreografias para a festa da primavera.
Ilustração de marcadores de Páscoa e de uma caixa de amêndoas.
Exercício de leitura e de caligrafia.
Resolução e correção dos exercícios das páginas 49, 50, 51, 52 do livro de fichas.
econhecer a importância de proteger o nosso planeta das poluições.
Observação de imagens com poluição, identificar as causas e explorar as soluções para o combate à poluição.
reconhecer a importância de proteger o ambiente.
Reconhecer a importãncia da reciclagem e exploração do tema a partir dos filmes:
https://www.youtube.com/watch?v=OR_J8KUkXMI
https://www.youtube.com/watch?v=If8PafJYrus
Ensaio das canções e das coreografias para a festa da primavera.
Ilustração de marcadores de Páscoa e de uma caixa de amêndoas.
Aula n.º 14 - 16 de março de 2015
Leitura e interpretação de dados em tabelas, gráficos e pictogramas.
Representação dos números 21 a 29.
Números de 20 a 29.
Identificar materiais que representam números de 20 a 29.
Números por ordem crescente de 20 a 29.
Completar sequência de números.
Comparar números: somas e diferenças até 29
Apresentação da letra /z/ /Z/.
Leitura, análise e exploração da história "Z de Zaida".
Identificar palavras com o som [z].
Leitura de palavras com a letra aprendida.
Escrita de frases a partir de uma cadeia de palavras sem espaços.
Realização de uma ficha de avaliação formativa de E.M.
Representação dos números 21 a 29.
Números de 20 a 29.
Identificar materiais que representam números de 20 a 29.
Números por ordem crescente de 20 a 29.
Completar sequência de números.
Comparar números: somas e diferenças até 29
Apresentação da letra /z/ /Z/.
Leitura, análise e exploração da história "Z de Zaida".
Identificar palavras com o som [z].
Leitura de palavras com a letra aprendida.
Escrita de frases a partir de uma cadeia de palavras sem espaços.
Realização de uma ficha de avaliação formativa de E.M.
Aula n.º 112 - 12 de março de 2015
Revisões e preparação para a ficha de português.
A poupança - construção e ilustração de um mealheiro.
Exercício de leitura - avaliação da leitura.
Realização de uma ficha de avaliação formativa de matemática.
Os sons, cheiros e cores da natureza - exploração do conteúdo a partir da Escola Virtual.
Ensaio da canção para o dia do agrupamento.
A poupança - construção e ilustração de um mealheiro.
Exercício de leitura - avaliação da leitura.
Realização de uma ficha de avaliação formativa de matemática.
Os sons, cheiros e cores da natureza - exploração do conteúdo a partir da Escola Virtual.
Ensaio da canção para o dia do agrupamento.
Aula n.º 111 - 11 de março de 2015
Continuação da exploração do reconhecimento de cores, sons e cheiros representados numa paisagem.
Identificar animais e plantas a partir de uma imagem alusiva à natureza.
Realização de uma ficha de avaliação formativa de português.
Os números até 29.
Identificar a posição relativa dos algarismos até 29, identificando as dezenas e as unidades.
Efetuar somas e subtrações até à quantidade estudada.
Composição e decomposição de números.
Comparação de números aplicando a simbologia adequada.
Reconhecer os números em falta em sequências.
Ordenação de números por ordem crescente e decrescente.
Aprendizagem do hino do agrupamento para cantar no dia 20 de março, no Dia do Agrupamento.
Identificar animais e plantas a partir de uma imagem alusiva à natureza.
Realização de uma ficha de avaliação formativa de português.
Os números até 29.
Identificar a posição relativa dos algarismos até 29, identificando as dezenas e as unidades.
Efetuar somas e subtrações até à quantidade estudada.
Composição e decomposição de números.
Comparação de números aplicando a simbologia adequada.
Reconhecer os números em falta em sequências.
Ordenação de números por ordem crescente e decrescente.
Aprendizagem do hino do agrupamento para cantar no dia 20 de março, no Dia do Agrupamento.
Aula n.º 110 - 10 de março de 2015
O valor fonológico do s e ss no meio das vogais.
Leitura de palavras com os diferentes sons do s.
Os números naturais até 20 - realização e correção dos exercícios das páginas 114, 115 e 116 do manual de matemática.
Contagens de 2 em 2, 3 em 3 e de 5 em 5.
Identificar os sons da natureza a partir de um ficheiro audio.
Exploração do tema a partir dos conteúdos da Escola Virtual da Porto Editora.
Exercício de leitura e escrita, transcrevendo um texto em letra impressa para cursiva.
Escrita de um pequeno texto a partir de palavras dadas de uma lista.
Leitura de palavras com os diferentes sons do s.
Os números naturais até 20 - realização e correção dos exercícios das páginas 114, 115 e 116 do manual de matemática.
Contagens de 2 em 2, 3 em 3 e de 5 em 5.
Identificar os sons da natureza a partir de um ficheiro audio.
Exploração do tema a partir dos conteúdos da Escola Virtual da Porto Editora.
Exercício de leitura e escrita, transcrevendo um texto em letra impressa para cursiva.
Escrita de um pequeno texto a partir de palavras dadas de uma lista.
Monday, April 6, 2015
Aula n.º 109 - 9 de março de 2015
O número 20.
Identificar a posição relativa dos números e identificar o 20 como duas dezenas.
O caso da Língua "as, es, is, os e us".
Leitura de palavras e frases.
Realização e correção de um exercício de ortografia.
Identificar a posição relativa dos números e identificar o 20 como duas dezenas.
O caso da Língua "as, es, is, os e us".
Leitura de palavras e frases.
Realização e correção de um exercício de ortografia.
Monday, March 9, 2015
Aula n.º 108 - 6 de março de 2015
Consolidação dos conteúdos com a realização de vários exercícios matemáticos.
Leitura, análise e exploração da história "S de Susana".
Apresentação do caso da língua "as, es, is, os e us".
Exercício de leitura e caligrafia.
Coreografia das canções a apresentar na festa da primavera.
Leitura, análise e exploração da história "S de Susana".
Apresentação do caso da língua "as, es, is, os e us".
Exercício de leitura e caligrafia.
Coreografia das canções a apresentar na festa da primavera.
Aula n.º 107 - 5 de março de 2015
- Explicar formas de poupar água e luz;
Entender a poupança como forma de alcançar objetivos a longo prazo.
Ilustração de formas de poupar água e luz e o que se podia fazer com as poupanças.
Apresentação da letra /s/ /S/.
Identificar palavras com o som [s].
Exercício de caligrafia e de leitura.
As cores da primavera - identificação e comparação com outras estações.
Movimentação e exploração do espaço a partir da realização de jogos de expressão física.
Entender a poupança como forma de alcançar objetivos a longo prazo.
Ilustração de formas de poupar água e luz e o que se podia fazer com as poupanças.
Apresentação da letra /s/ /S/.
Identificar palavras com o som [s].
Exercício de caligrafia e de leitura.
As cores da primavera - identificação e comparação com outras estações.
Movimentação e exploração do espaço a partir da realização de jogos de expressão física.
Sunday, March 8, 2015
Aula n.º 106 - 4 de março de 2015
Resolução das fichas de trabalho de português das páginas 36 e 37.
Resolução dos exercícios das páginas 46 e 47 do livro e fichas de matemática.
Consolidação de conteúdos matemáticos - dezena, meia dezena, uma dúzia, meia dúzia, cálculo mental.
Resolução de problemas a partir das atividades da página 48 do livro de fichas.
Preparação das posições a ocupar na apresentação da festa da primavera.
Entoação das canções da primavera.
Resolução dos exercícios das páginas 46 e 47 do livro e fichas de matemática.
Consolidação de conteúdos matemáticos - dezena, meia dezena, uma dúzia, meia dúzia, cálculo mental.
Resolução de problemas a partir das atividades da página 48 do livro de fichas.
Preparação das posições a ocupar na apresentação da festa da primavera.
Entoação das canções da primavera.
Aula n.º 105 - 3 de março de 2015
Realização da atividade do PAA - Um escritor na escola. - Sessão com a autora do livro "Ciência para meninos em poemas pequeninos" - Regina Gouveia.
Momento de declamação de poesias do livro pelos alunos.
Sessão de autógrafos.
Exercício de leitura, assinalando os diferentes sons das palavras com os casos da Língua - ge, gi, gue, gui, ce, ci, que, qui.
Palavras da mesma família e grau aumentativo.
Identificar o feminino e o masculino das palavras, escrevendo "o" ou "a" antes das palavras.
Momento de declamação de poesias do livro pelos alunos.
Sessão de autógrafos.
Exercício de leitura, assinalando os diferentes sons das palavras com os casos da Língua - ge, gi, gue, gui, ce, ci, que, qui.
Palavras da mesma família e grau aumentativo.
Identificar o feminino e o masculino das palavras, escrevendo "o" ou "a" antes das palavras.
Aula n.º 104 - 2 de março de 2015
Correção dos trabalhos de casa de matemática.
Resolução dos exercícios das páginas 43 e 44 do livro de fichas de matemática.
Revisões - as consoantes e as vogais.
O caso da Língua - ge e gi.
Exercício de caligrafia e de leitura.
Os diferentes estados da água que se podem encontrar na natureza.
Resolução dos exercícios das páginas 43 e 44 do livro de fichas de matemática.
Revisões - as consoantes e as vogais.
O caso da Língua - ge e gi.
Exercício de caligrafia e de leitura.
Os diferentes estados da água que se podem encontrar na natureza.
Monday, March 2, 2015
Aula n.º 103 - 27 de fevereiro de 2015
Resolução e correção das atividades propostas no livro de fichas, nas páginas 37, 38 e 39. (matemática)
Leitura, análise e interpretação de um texto de uma ficha de trabalho.
Leitura das questões e resposta oral às mesmas.
Dramatização dos poemas "Balão" e Escola" do livro "Ciência para meninos em poemas pequeninos".
Declamação em diferentes registos de entoação dos poemas.
Ilustração da escola e da brincadeira que mais gostam para a composição de um livro.
Leitura, análise e interpretação de um texto de uma ficha de trabalho.
Leitura das questões e resposta oral às mesmas.
Dramatização dos poemas "Balão" e Escola" do livro "Ciência para meninos em poemas pequeninos".
Declamação em diferentes registos de entoação dos poemas.
Ilustração da escola e da brincadeira que mais gostam para a composição de um livro.
Aula n.º 102 - 26 de fevereiro de 2015
Identificar formas de poupar, selecionando artigos e materiais supérfluos e essenciais.
Realização de um exercício caligráfico a partir do caderno de caligrafia do manual.
Exercícios de cálculo mental, contagens, composição e decomposição de números.
Representação vertical do cálculo.
Os diferentes estados de tempo, associados às diferentes estações do ano.Ilustração e pintura dos desenhos alusivos às consoantes aprendidas durante a semana - o g e o j.
Realização de um exercício caligráfico a partir do caderno de caligrafia do manual.
Exercícios de cálculo mental, contagens, composição e decomposição de números.
Representação vertical do cálculo.
Os diferentes estados de tempo, associados às diferentes estações do ano.Ilustração e pintura dos desenhos alusivos às consoantes aprendidas durante a semana - o g e o j.
Aula n.º 101 - 25 de fevereiro de 2015
Realização de uma ficha de avaliação formativa de Estudo do Meio.
Apresentação da letra /G/, /g/.
Identificar palavras com o som g.
As sílabas ga, gue, gui, go e gu.
Leitura, análise e exploração da história "G de Gonçalo".
Exercício de leitura.
Identificar a dezena, a dúzia, a meia dezena e a meia dúzia.
Apresentação da letra /G/, /g/.
Identificar palavras com o som g.
As sílabas ga, gue, gui, go e gu.
Leitura, análise e exploração da história "G de Gonçalo".
Exercício de leitura.
Identificar a dezena, a dúzia, a meia dezena e a meia dúzia.
Resolução das atividades propostas nas página 109, 110 e 111 do manual.
Correção do trabalho de casa.
Consolidação de conhecimentos através da aplicação de exercícios de cálculo menta, composição e decomposição de números até à quantidade estudada.
Aprendizagem das canções a apresentar na festa da primavera.
Entoar os verso em diferentes ritmos e alturas de voz.
Batimento dos ritmos dos verso.
Entoação das canções.
Aula n.º 100 - 24 de fevereiro de 2015
Realização de um exercício de caligrafia e de leitura.
Respostas orais a um enunciado escrito.
Separação de palavras em sílabas.
Composição de sílabas para formar palavras.
Identificar o masculino e o feminino de palavras.
Os números naturais até 19.
Contagens progressivas e regressivas.
Identificar o valor posicional dos algarismos das dezenas e das unidades.
Identificar as dezenas e as unidades nos números, dizendo o valor.
Leitura e representação dos números até 19, identificando o valor posicional dos algarismos que o compõem.
Resolução das atividades propostas nas páginas 104, 105, 106, do manual.
Leitura, análise e exploração dos textos "Neve", "Primavera", "Trovoada", "Arco-íris", do livro "Ciência para meninos em poemas pequeninos", de forma a identificar as estações do ano e estados de tempo.
Exercício de leitura.
Resolução de uma ficha de trabalho - preenchimento de lacunas de forma a dar sentido à frase, ordenar sílabas para formar palavras.
Respostas orais a um enunciado escrito.
Separação de palavras em sílabas.
Composição de sílabas para formar palavras.
Identificar o masculino e o feminino de palavras.
Os números naturais até 19.
Contagens progressivas e regressivas.
Identificar o valor posicional dos algarismos das dezenas e das unidades.
Identificar as dezenas e as unidades nos números, dizendo o valor.
Leitura e representação dos números até 19, identificando o valor posicional dos algarismos que o compõem.
Resolução das atividades propostas nas páginas 104, 105, 106, do manual.
Leitura, análise e exploração dos textos "Neve", "Primavera", "Trovoada", "Arco-íris", do livro "Ciência para meninos em poemas pequeninos", de forma a identificar as estações do ano e estados de tempo.
Exercício de leitura.
Resolução de uma ficha de trabalho - preenchimento de lacunas de forma a dar sentido à frase, ordenar sílabas para formar palavras.
Subscribe to:
Posts (Atom)