Aula n.º 108 - 6 de março de 2015

Consolidação dos conteúdos com a realização de vários exercícios matemáticos.
Leitura, análise e exploração da história "S de Susana".
Apresentação do caso da língua "as, es, is, os e us".
Exercício de leitura e caligrafia.
Coreografia das canções a apresentar na festa da primavera.

Aula n.º 107 - 5 de março de 2015

- Explicar formas de poupar água e luz;
Entender a poupança como forma de alcançar objetivos a longo prazo.
Ilustração de formas de poupar água e luz e o que se podia fazer com as poupanças.
Apresentação da letra /s/ /S/.
Identificar palavras com o som [s].
Exercício de caligrafia e de leitura.
As cores da primavera - identificação e comparação com outras estações.
Movimentação e exploração do espaço a partir da realização de jogos de expressão física.

Aula n.º 106 - 4 de março de 2015

Resolução das fichas de trabalho de português das páginas 36 e 37.
Resolução dos exercícios das páginas 46 e 47  do livro e fichas de matemática.
Consolidação de conteúdos matemáticos - dezena, meia dezena, uma dúzia, meia dúzia, cálculo mental.
Resolução de problemas a partir das atividades da página 48 do livro de fichas.
Preparação das posições a ocupar na apresentação da festa da primavera.
Entoação das canções da primavera.

Aula n.º 105 - 3 de março de 2015

Realização da atividade do PAA - Um escritor na escola. - Sessão com a autora do livro "Ciência para meninos em poemas pequeninos" - Regina Gouveia.
Momento de declamação de poesias do livro pelos alunos.
Sessão de autógrafos.
Exercício de leitura, assinalando os diferentes sons das palavras com os casos da Língua - ge, gi, gue, gui, ce, ci, que, qui.
Palavras da mesma família e grau aumentativo.
Identificar o feminino e o masculino das palavras, escrevendo "o" ou "a" antes das palavras.

Aula n.º 104 - 2 de março de 2015

Correção dos trabalhos de casa de matemática.
Resolução dos exercícios das páginas 43 e 44 do livro de fichas de matemática.
Revisões - as consoantes e as vogais.
O caso da Língua - ge e gi.
Exercício de caligrafia e de leitura.
Os diferentes estados da água que se podem encontrar na natureza.

Aula n.º 103 - 27 de fevereiro de 2015

Resolução e correção das atividades propostas no livro de fichas, nas páginas 37, 38 e 39. (matemática)
Leitura, análise e interpretação de um texto de uma ficha de trabalho.
Leitura das questões e resposta oral às mesmas.
Dramatização dos poemas "Balão" e Escola" do livro "Ciência para meninos em poemas pequeninos".
Declamação em diferentes registos de entoação dos poemas.
Ilustração da escola e da brincadeira que mais gostam para a composição de um livro.

Aula n.º 102 - 26 de fevereiro de 2015

Identificar formas de poupar, selecionando artigos e materiais supérfluos e essenciais.
Realização de um exercício caligráfico a partir do caderno de caligrafia do manual.
Exercícios de cálculo mental, contagens, composição e decomposição de números.
Representação vertical do cálculo.
Os diferentes estados de tempo, associados às diferentes estações do ano.Ilustração e pintura dos desenhos alusivos às consoantes aprendidas durante a semana - o g e o j.

Aula n.º 101 - 25 de fevereiro de 2015

Realização de uma ficha de avaliação formativa de Estudo do Meio.
Apresentação da letra /G/, /g/.
Identificar palavras com o som g.
As sílabas ga, gue, gui, go e gu.
Leitura, análise e exploração da história "G de Gonçalo".
Exercício de leitura.
Identificar a dezena, a dúzia, a meia dezena e a meia dúzia.

Resolução das atividades propostas nas página 109, 110 e 111 do manual.

Correção do trabalho de casa.

Consolidação de conhecimentos através da aplicação de exercícios de cálculo menta, composição e decomposição de números até à quantidade estudada.

Aprendizagem das canções a apresentar na festa da primavera.

Entoar os verso em diferentes ritmos e alturas de voz.

Batimento dos ritmos dos verso.

Entoação das canções.

Aula n.º 100 - 24 de fevereiro de 2015

Realização de um exercício de caligrafia e de leitura.
Respostas orais a um enunciado escrito.
Separação de palavras em sílabas.
Composição de sílabas para formar palavras.
Identificar o masculino e o feminino de palavras.
Os números naturais até 19.
Contagens progressivas e regressivas.
Identificar o valor posicional dos algarismos das dezenas e das unidades.
Identificar as dezenas e as unidades nos números, dizendo o valor.
Leitura e representação dos números até 19, identificando o valor posicional dos algarismos que o compõem.
Resolução das atividades propostas nas páginas 104, 105, 106, do manual.
Leitura, análise e exploração dos textos "Neve", "Primavera", "Trovoada", "Arco-íris", do livro "Ciência para meninos em poemas pequeninos", de forma a identificar as estações do ano e estados de tempo.
Exercício de leitura.
Resolução de uma ficha de trabalho - preenchimento de lacunas de forma a dar sentido à frase, ordenar sílabas para formar palavras.

Aula n.º 99 - 23 de fevereiro de 2015

Realização de uma ficha de avaliação formativa de matemática.
Apresentação da letra /j/ /J/.
Leitura, análise e exploração da história "J de Júlia".
Identificar as palavras com o som j.
Identificar palavras que se iniciem com o som j.
Exercício de leitura.
As estações do ano - identificar as estações e os diferentes estados atmosféricos associados a cada uma delas.
Associar as roupas a cada estação.
Exploração do tema a partir dos conteúdos da Escola Virtual.

Aula n.º 98 - 20 de fevereiro de 2015

Identificar materiais e numerais  que representam o 10, 11, 12, 13 e 14.
Esccrita de números na reta numérica.
Adição e subtração de números.
Adição de 2 em 2 até à quantidade de 14.
Correspondência de numerais a números.
Decomposição de números em somas.
Comparação de números e completar sequências.
(estas atividades foram realizadas com a aplicação em exercícios da Escola Virtual)
Correção dos trabalhos de casa de português.
Dramatização de uma pequena história relacionada com as estações do ano.
Ilustração de um desenho relativo às estações do ano.