Resolução e correção de uma ficha de trabalho de matemática.
Resolução e correção da ficha de trabalho n.º 50 de português.
O 25 de abril.
Exploração dos acontecimentos históricos.
Ilustração e pintura de um desdobrável alusivo ao tema.
SUMÁRIOS DIÁRIOS
Sunday, April 26, 2015
Aula n.º 131 - 23 de abril de 2015
A política dos 3 R's - reduzir, reciclar e reutilizar.
Os contentores da reciclagem, as cores e o que se pode colocar em cada um.
O caso da Língua an, en, in, on, un.
Exercícios de leitura.
Resolução e correção de situações problemáticas com representação vertical da adição e da subtração.
Conclusão do estudo da unidade temática "A escola".
Exercícios de concentração e aplicação a situações vividas no dia a dia da escola.
Os contentores da reciclagem, as cores e o que se pode colocar em cada um.
O caso da Língua an, en, in, on, un.
Exercícios de leitura.
Resolução e correção de situações problemáticas com representação vertical da adição e da subtração.
Conclusão do estudo da unidade temática "A escola".
Exercícios de concentração e aplicação a situações vividas no dia a dia da escola.
Aula n.º 130 - 22 de abril de 2015
O Dia da Terra - Exploração a partir de imagens do youtube.
Debate.
Coreção to TPC.
Exercício de leitura a partir de uma lista de palavras.
Completar lacunas em frases com palavras de uma lista.
Resolução e correção das fichas de trabalho n.º 49 e 61 de português.
Resolução de situações problemáticas.
Leitura de enunciados e aplicar as operações de somar e subtrair.
Continuação do estudo dos números até 49.
Reconhecer a posição das ordens das unidades e das dezenas.
Leitura e escrita de números.
Exploração da história "Fábula dos feijões cinzentos" - O 25 de abril explicado às crianças.
http://pt.slideshare.net/olgagoncalves/a-fbula-dos-feijes-cinzentos-487606
Debate.
Coreção to TPC.
Exercício de leitura a partir de uma lista de palavras.
Completar lacunas em frases com palavras de uma lista.
Resolução e correção das fichas de trabalho n.º 49 e 61 de português.
Resolução de situações problemáticas.
Leitura de enunciados e aplicar as operações de somar e subtrair.
Continuação do estudo dos números até 49.
Reconhecer a posição das ordens das unidades e das dezenas.
Leitura e escrita de números.
Exploração da história "Fábula dos feijões cinzentos" - O 25 de abril explicado às crianças.
http://pt.slideshare.net/olgagoncalves/a-fbula-dos-feijes-cinzentos-487606
Aula n.º 129 - 21 de abril de 2015
O dígrafo ch com o som igual a x.
Elaboração de uma lista de palavras com o dígrafo ch.
Os números até 49.
Identificar os diferentes algarismos das ordens das unidades e das dezenas até 49.
Decomposição e composição de números até à quantidade estudada.
Ordenar números por ordem crescente e decrescente.
Comparar números utilizando a simbologia adequada.
As atividades que se podem realizar na escola.
Ordenação de palavras por ordem alfabética.
Ordenação de frases para formar uma história com sentido.
Elaboração de uma lista de palavras com o dígrafo ch.
Os números até 49.
Identificar os diferentes algarismos das ordens das unidades e das dezenas até 49.
Decomposição e composição de números até à quantidade estudada.
Ordenar números por ordem crescente e decrescente.
Comparar números utilizando a simbologia adequada.
As atividades que se podem realizar na escola.
Ordenação de palavras por ordem alfabética.
Ordenação de frases para formar uma história com sentido.
Tuesday, April 21, 2015
Aula n.º 128 - 20 de abril de 2015
Os números até 39.
Identificar a ordem das dezenas.
Exercícios de ortografia - identificar palavras com erros ortográficos e corrigi-los.
Preenchimento de lacunas em frases com palavras adequadas ao sentido e ao contexto.
Atividades escolares - escrita de uma lista com objetos pertencentes ao uso corrente e diário da escola.
Identificar a ordem das dezenas.
Exercícios de ortografia - identificar palavras com erros ortográficos e corrigi-los.
Preenchimento de lacunas em frases com palavras adequadas ao sentido e ao contexto.
Atividades escolares - escrita de uma lista com objetos pertencentes ao uso corrente e diário da escola.
Monday, April 20, 2015
Aula n.º 127 - 17 de abril de 2015
Resolução e correção de uma ficha de trabalho de consolidação de matemática.
Apresentação das letras k, y, w.
O alfabeto e ordenação das letras.
Exercício de leitura e de caligrafia.
Construção e ilustração de uma letra animada, para celebrar o conhecimento do alfabeto.
Aprendizagem da canção do alfabeto.
Apresentação das letras k, y, w.
O alfabeto e ordenação das letras.
Exercício de leitura e de caligrafia.
Construção e ilustração de uma letra animada, para celebrar o conhecimento do alfabeto.
Aprendizagem da canção do alfabeto.
Aula n.º 126 - 16 de abril de 2015
Exploração do vídeo https://www.youtube.com/watch?v=mmDZ8JeOm00 sobre a poluição aquática.
Debate sobre o vídeo visto.
Apresentação da letra /X/ /x/.
Leitura, análise e exploração da história "X de Xavier".
Realização do exercício de caligrafia com a letra x.
Realização e correção da ficha de trabalho com a letra x.
Realização e correção de uma ficha de consolidação de matemática relativa ao mês de abril.
Fazer corresponder a cada espaço da escola os objetos correspondentes.
Ilustração de um desenho relativo à duas situações - uma com poluição outra sem poluição.
Debate sobre o vídeo visto.
Apresentação da letra /X/ /x/.
Leitura, análise e exploração da história "X de Xavier".
Realização do exercício de caligrafia com a letra x.
Realização e correção da ficha de trabalho com a letra x.
Realização e correção de uma ficha de consolidação de matemática relativa ao mês de abril.
Fazer corresponder a cada espaço da escola os objetos correspondentes.
Ilustração de um desenho relativo à duas situações - uma com poluição outra sem poluição.
Aula n.º 125 - 15 de abril de 2015
O espaço da escola - identificar e relacionar imagens com o edifício da escola; identificar os espaços da escola e as suas funções.
Resolução das atividades propostas no manual nas páginas 98, 99 e 100 de E.M.
Resolução da ficha de trabalho 42 do caderno de fichas.
Resolução e correção de uma ficha de trabalho de consolidação com o caso da Língua =r= e =rr=, =s= e =ss= no meio das vogais.
Realização de um jogo de cálculo mental com somas e subtrações.
olução e correção dos exercícios das páginas 126,127 e 128 do manual de matemática.
Realização de exercícios de consolidação de matemática até ao n.º 29.
Conhecer os modos de vida e hábitos alimentares da época medieval e e compará-los com os hábitos dos nossos dias, através da exploração de um pequeno filme retirado do youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=dQ_pYywySP8
Resolução das atividades propostas no manual nas páginas 98, 99 e 100 de E.M.
Resolução da ficha de trabalho 42 do caderno de fichas.
Resolução e correção de uma ficha de trabalho de consolidação com o caso da Língua =r= e =rr=, =s= e =ss= no meio das vogais.
Realização de um jogo de cálculo mental com somas e subtrações.
olução e correção dos exercícios das páginas 126,127 e 128 do manual de matemática.
Realização de exercícios de consolidação de matemática até ao n.º 29.
Conhecer os modos de vida e hábitos alimentares da época medieval e e compará-los com os hábitos dos nossos dias, através da exploração de um pequeno filme retirado do youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=dQ_pYywySP8
Aula n.º 124 - 14 de abril de 2015
Resolução e correção de uma ficha de trabalho com o caso de Língua as, es, is, os, us, az, ez, iz, oz, uz.
Conclusão da ficha de trabalho iniciada na aula anterior.
Contagens progressivas de 2 em 2, 3 em 3, 4 em 4 e 5 em 5, cálculo mental com somas e subtrações.
Resolução de situações problemáticas.
Resolução das atividades propostas na pág. 96 do manual de E.M.
Resolução e correção de uma ficha de trabalho com o caso da Língua gue, gui, ge e gi.
Conclusão da ficha de trabalho iniciada na aula anterior.
Contagens progressivas de 2 em 2, 3 em 3, 4 em 4 e 5 em 5, cálculo mental com somas e subtrações.
Resolução de situações problemáticas.
Resolução das atividades propostas na pág. 96 do manual de E.M.
Resolução e correção de uma ficha de trabalho com o caso da Língua gue, gui, ge e gi.
Aula n.º 123 - 13 de abril de 2015
Resolução e correção de uma ficha de trabalho de matemática.
Leitura, análise e exploração do conteúdo de algumas histórias do livro "Dez dedos, dez segredos" da Maria Alberta Menéres - aula coadjuvada pela professora bibliotecária.
Identificar o mobiliário adequado a cada espaço da casa.
Leitura, análise e exploração do conteúdo de algumas histórias do livro "Dez dedos, dez segredos" da Maria Alberta Menéres - aula coadjuvada pela professora bibliotecária.
Identificar o mobiliário adequado a cada espaço da casa.
Sunday, April 12, 2015
Aula n.º 122 - 10 de abril de 2015
Resolução e correção de uma ficha de consolidação de matemática.
Apresentação da letra /h/ /H/.
Leitura, análise e exploração da história "H de Hugo".
Identificar palavras com a letra h.
Resolução e correção de uma ficha de trabalho do manual com a letra h.
Aprendizagem e dramatização da canção "As Mulheres do Monte".
Apresentação da letra /h/ /H/.
Leitura, análise e exploração da história "H de Hugo".
Identificar palavras com a letra h.
Resolução e correção de uma ficha de trabalho do manual com a letra h.
Aprendizagem e dramatização da canção "As Mulheres do Monte".
Thursday, April 9, 2015
Aula n.º 121 - 9 de abril de 2015
Visualização de um pequeno filme de forma a chamar a atenção e sensibilização para os problemas que perturbam o equilíbrio ambiental.
Ordenar palavras para formar frases.
Identificar os tipos de casa/habitação e selecionar a que mais se assemelha aquela onde vive.
Resolução das atividades propostas no manual, na página 95.
Selecionar imagens e pintar, de acordo com o conteúdo lecionado na aula de Ed. para a Cidadania - a poluição.
Ordenar palavras para formar frases.
Identificar os tipos de casa/habitação e selecionar a que mais se assemelha aquela onde vive.
Resolução das atividades propostas no manual, na página 95.
Selecionar imagens e pintar, de acordo com o conteúdo lecionado na aula de Ed. para a Cidadania - a poluição.
Aula n.º 120 - 8 de abril de 2015
A casa - identificar cada espaço da casa e a sua função.
Exploração do conteúdo a partir do manual, nas páginas 93 e 94.
Composição e decomposição de números em somas e subtrações, omparação de números utilizando a simbologia adequada, identificar números antes e depois, ordenação por ordem crescente e decrescente.
Revisões e exercícios de aplicação com palavras homófonas.
preenchimento de lacunas com os casos da Língua estudados.
Visualização de um pequeno filme sobre a época medieval, para a preparação da Feira Medieval e conhecer os hábitos da época.
Visualização de um pequeno filme com danças medievais.
Exploração do conteúdo a partir do manual, nas páginas 93 e 94.
Composição e decomposição de números em somas e subtrações, omparação de números utilizando a simbologia adequada, identificar números antes e depois, ordenação por ordem crescente e decrescente.
Revisões e exercícios de aplicação com palavras homófonas.
preenchimento de lacunas com os casos da Língua estudados.
Visualização de um pequeno filme sobre a época medieval, para a preparação da Feira Medieval e conhecer os hábitos da época.
Visualização de um pequeno filme com danças medievais.
Aula n.º 119 - 7 de abril de 2015
Organização do caderno diário.
Pintura do separador do 3º período.
Leitura e escrita de números até 29 por extenso.
Revisões - os sinais matemáticos.
Decomposição de números em somas.
Conclusão da organização do caderno diário - construção de uma capa para colocar as folhas do 2º período.
Organização das letras aprendidas por ordem alfabética.
Escrita de uma lista de palavras de acordo com a posição das letras no alfabeto.
Leitura.
Pintura do separador do 3º período.
Leitura e escrita de números até 29 por extenso.
Revisões - os sinais matemáticos.
Decomposição de números em somas.
Conclusão da organização do caderno diário - construção de uma capa para colocar as folhas do 2º período.
Organização das letras aprendidas por ordem alfabética.
Escrita de uma lista de palavras de acordo com a posição das letras no alfabeto.
Leitura.
Tuesday, April 7, 2015
Aula n.º 118 - 20 de março de 2015
Deslocação à escola sede para a celebração do Dia do Agrupamento.
Atividades lúdicas de celebração do dia do Agrupamento.
Atividades lúdicas de celebração do dia do Agrupamento.
Aula n.º 116 - 18 de março de 2015
Debate sobre as formas de combater a poluição.
O caso da Língua ça, ço, çu.
Exercícios de preenchimento de lacunas com s, ss, ç e ce e ci.
Correção da ficha de avaliação formativa de matemática.
Pintura, recorte e colagem de elementos para o painel da primavera.
Ensaio das canções e coreografias para a festa da primavera.
O caso da Língua ça, ço, çu.
Exercícios de preenchimento de lacunas com s, ss, ç e ce e ci.
Correção da ficha de avaliação formativa de matemática.
Pintura, recorte e colagem de elementos para o painel da primavera.
Ensaio das canções e coreografias para a festa da primavera.
Aula n.º 115 - 17 de março de 2015
O caso da Língua - az, ez, iz, oz, uz.
Exercício de leitura e de caligrafia.
Resolução e correção dos exercícios das páginas 49, 50, 51, 52 do livro de fichas.
econhecer a importância de proteger o nosso planeta das poluições.
Observação de imagens com poluição, identificar as causas e explorar as soluções para o combate à poluição.
reconhecer a importância de proteger o ambiente.
Reconhecer a importãncia da reciclagem e exploração do tema a partir dos filmes:
https://www.youtube.com/watch?v=OR_J8KUkXMI
https://www.youtube.com/watch?v=If8PafJYrus
Ensaio das canções e das coreografias para a festa da primavera.
Ilustração de marcadores de Páscoa e de uma caixa de amêndoas.
Exercício de leitura e de caligrafia.
Resolução e correção dos exercícios das páginas 49, 50, 51, 52 do livro de fichas.
econhecer a importância de proteger o nosso planeta das poluições.
Observação de imagens com poluição, identificar as causas e explorar as soluções para o combate à poluição.
reconhecer a importância de proteger o ambiente.
Reconhecer a importãncia da reciclagem e exploração do tema a partir dos filmes:
https://www.youtube.com/watch?v=OR_J8KUkXMI
https://www.youtube.com/watch?v=If8PafJYrus
Ensaio das canções e das coreografias para a festa da primavera.
Ilustração de marcadores de Páscoa e de uma caixa de amêndoas.
Aula n.º 14 - 16 de março de 2015
Leitura e interpretação de dados em tabelas, gráficos e pictogramas.
Representação dos números 21 a 29.
Números de 20 a 29.
Identificar materiais que representam números de 20 a 29.
Números por ordem crescente de 20 a 29.
Completar sequência de números.
Comparar números: somas e diferenças até 29
Apresentação da letra /z/ /Z/.
Leitura, análise e exploração da história "Z de Zaida".
Identificar palavras com o som [z].
Leitura de palavras com a letra aprendida.
Escrita de frases a partir de uma cadeia de palavras sem espaços.
Realização de uma ficha de avaliação formativa de E.M.
Representação dos números 21 a 29.
Números de 20 a 29.
Identificar materiais que representam números de 20 a 29.
Números por ordem crescente de 20 a 29.
Completar sequência de números.
Comparar números: somas e diferenças até 29
Apresentação da letra /z/ /Z/.
Leitura, análise e exploração da história "Z de Zaida".
Identificar palavras com o som [z].
Leitura de palavras com a letra aprendida.
Escrita de frases a partir de uma cadeia de palavras sem espaços.
Realização de uma ficha de avaliação formativa de E.M.
Aula n.º 112 - 12 de março de 2015
Revisões e preparação para a ficha de português.
A poupança - construção e ilustração de um mealheiro.
Exercício de leitura - avaliação da leitura.
Realização de uma ficha de avaliação formativa de matemática.
Os sons, cheiros e cores da natureza - exploração do conteúdo a partir da Escola Virtual.
Ensaio da canção para o dia do agrupamento.
A poupança - construção e ilustração de um mealheiro.
Exercício de leitura - avaliação da leitura.
Realização de uma ficha de avaliação formativa de matemática.
Os sons, cheiros e cores da natureza - exploração do conteúdo a partir da Escola Virtual.
Ensaio da canção para o dia do agrupamento.
Aula n.º 111 - 11 de março de 2015
Continuação da exploração do reconhecimento de cores, sons e cheiros representados numa paisagem.
Identificar animais e plantas a partir de uma imagem alusiva à natureza.
Realização de uma ficha de avaliação formativa de português.
Os números até 29.
Identificar a posição relativa dos algarismos até 29, identificando as dezenas e as unidades.
Efetuar somas e subtrações até à quantidade estudada.
Composição e decomposição de números.
Comparação de números aplicando a simbologia adequada.
Reconhecer os números em falta em sequências.
Ordenação de números por ordem crescente e decrescente.
Aprendizagem do hino do agrupamento para cantar no dia 20 de março, no Dia do Agrupamento.
Identificar animais e plantas a partir de uma imagem alusiva à natureza.
Realização de uma ficha de avaliação formativa de português.
Os números até 29.
Identificar a posição relativa dos algarismos até 29, identificando as dezenas e as unidades.
Efetuar somas e subtrações até à quantidade estudada.
Composição e decomposição de números.
Comparação de números aplicando a simbologia adequada.
Reconhecer os números em falta em sequências.
Ordenação de números por ordem crescente e decrescente.
Aprendizagem do hino do agrupamento para cantar no dia 20 de março, no Dia do Agrupamento.
Aula n.º 110 - 10 de março de 2015
O valor fonológico do s e ss no meio das vogais.
Leitura de palavras com os diferentes sons do s.
Os números naturais até 20 - realização e correção dos exercícios das páginas 114, 115 e 116 do manual de matemática.
Contagens de 2 em 2, 3 em 3 e de 5 em 5.
Identificar os sons da natureza a partir de um ficheiro audio.
Exploração do tema a partir dos conteúdos da Escola Virtual da Porto Editora.
Exercício de leitura e escrita, transcrevendo um texto em letra impressa para cursiva.
Escrita de um pequeno texto a partir de palavras dadas de uma lista.
Leitura de palavras com os diferentes sons do s.
Os números naturais até 20 - realização e correção dos exercícios das páginas 114, 115 e 116 do manual de matemática.
Contagens de 2 em 2, 3 em 3 e de 5 em 5.
Identificar os sons da natureza a partir de um ficheiro audio.
Exploração do tema a partir dos conteúdos da Escola Virtual da Porto Editora.
Exercício de leitura e escrita, transcrevendo um texto em letra impressa para cursiva.
Escrita de um pequeno texto a partir de palavras dadas de uma lista.
Monday, April 6, 2015
Aula n.º 109 - 9 de março de 2015
O número 20.
Identificar a posição relativa dos números e identificar o 20 como duas dezenas.
O caso da Língua "as, es, is, os e us".
Leitura de palavras e frases.
Realização e correção de um exercício de ortografia.
Identificar a posição relativa dos números e identificar o 20 como duas dezenas.
O caso da Língua "as, es, is, os e us".
Leitura de palavras e frases.
Realização e correção de um exercício de ortografia.
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