Identificar sólidos: cubo, paralelepípedo, cone, cilindro, esfera, e pirâmide.
Visualização dos sólidos geométricos e identificar as suas propriedades - forma das bases e faces, superfícies planas e curvas.
Identificar sólidos geométricos em objetos do quotidiano e resolução da atividade proposta no manual na página 71.
Corresponder sólidos geométricos a objetos.
Resolução das atividades propostas na Escola Virtual (Porto Editora).
Corresponder sólidos geométricos e caixas.
Reconhecer sólidos geométricos em construções: paralelepípedo e pirâmide, cubo, cilindro, esfera e cone.
Identificar sólidos geométricos em construções.
Contar sólidos geométricos em construções.
Aula coadjuvada pela professora bibliotecária - leitura, análise e exploração da história "Core, corre cabacinha" de Alice Vieira.
A escola - exploração da informação das páginas 54,55 e 56 do manual - comparar as imagens e ilustrações do manual com os espaços iguais e diferentes da nossa escola.
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