Explicitação das principais regras de comportamento a ter nos espaço escolar.
Apresentação da Carta de comportamentos, para registar os bons e maus comportamentos e desobediência às regras.
Estabelecimento de de regras e debate para propostas de novas regras.
Resolução de uma ficha de caligrafia com a letra /o/ e /O/.
Identificar as peças do material Cuisenaire e ordená-las em sequências crescentes e decrescentes.
Identificar as peças de acordo com as instruções.
Identificar as peças que correspondem aos números 1, 2, 3, 4 e 5.
Reconhecer atitudes que comprometem a saúde do seu corpo.
Identificar os objetos que podem ser potencialmente perigosos, caso não sejam usados corretamente.
Identificar situações certas e erradas, do dia a dia.
Identificar as cores das bandeiras da praia e ligá-las com o seu significado.
Construção de um cartaz com as regras da sala de aula. Ilustração.
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